Estudiantes de Psicología y Terapia Ocupacional de la UA Talca Impactan Positivamente en la Comunidad
Ambas carreras entregaron completo servicio a distintos establecimientos educacionales, organizaciones comunitarias y municipios de la región.
La Universidad Autónoma de Chile sede Talca a través de su programa Aprendizaje más Servicio, presentó los logros alcanzados en sus intervenciones durante la implementación del proyecto interdisciplinar que involucra a las facultades de Psicología y Terapia Ocupacional donde se integraron conocimientos y habilidades de ambas disciplinas en beneficio de la comunidad.
La Coordinadora de Aprendizaje más Servicio de la Universidad Autónoma de Talca, Berenice González destacó la importancia de esta colaboración, «es una iniciativa nueva y súper importante para nosotros, porque ambas carreras pueden complementar sus conocimientos y entregar un servicio completo respecto a las necesidades de los socios comunitarios”.
“Nos acerca mucho más a la comunidad y permite que los estudiantes desarrollen habilidades como el trabajo en equipo, superando dificultades y fortaleciendo competencias genéricas”, agregó Berenice González. El proyecto, que se desarrolló durante un semestre, contó con la participación de 200 estudiantes de tercer año de Psicología y cuarto año de Terapia Ocupacional.
Los equipos académicos de ambas carreras trabajaron arduamente para establecer alianzas con diversos socios comunitarios que se ajustaran a los objetivos de aprendizaje y criterios de evaluación de los proyectos. Entre estos socios se encuentran la Municipalidad de Pencahue, Municipalidad de Talca, Club Adulto Mayor San Gabriel, Liceo de Abate Molina, entre otras diversas comunidades educativas y agrupaciones comunitarias.
El Coordinador de la Oficina de Discapacidad de la Municipalidad de Pencahue, Pedro Valenzuela expresó su satisfacción con la asistencia recibida por los estudiantes de Psicología y Terapia Ocupacional de la UA, “la intervención comunitaria ha sido muy beneficiosa, proporcionando actividades que fomentan la autodeterminación y el manejo de expresiones en personas con discapacidad. Estamos abiertos a futuras colaboraciones con la universidad.»
Por su parte, Patricia Román, una de las socias del Club Adulto Mayor San Gabriel, también elogió la acción de los estudiantes, «la ayuda que nos brindaron fue invaluable. Las señoras del club pudieron abrirse y compartir sentimientos guardados durante muchos años. Fue una intervención muy cercana y positiva.»
Este proyecto es un ejemplo del compromiso de la Universidad Autónoma de Talca con la formación integral de sus estudiantes y su rol activo en la mejora de la calidad de vida de la comunidad fortaleciendo lazos entre la academia y la sociedad.
