Docente Pablo Müller de la Universidad Autónoma de Chile imparte el Módulo de Marketing Estratégico en el New England College
Estudiantes de seis países latinoamericanos se benefician de la experiencia académica internacional.
El docente Pablo Müller de la Universidad Autónoma de Chile ha sido invitado a dictar el módulo de Marketing Estratégico en el prestigioso New England College, para el MBA en su versión en español. El curso cuenta con dos secciones de 21 estudiantes provenientes de Argentina, Ecuador, Chile, Colombia, México y San Salvador.
El reconocimiento internacional de la Universidad Autónoma de Chile se consolida con esta invitación, que valida la calidad y excelencia de sus profesores. Para el docente Pablo Müller, esta oportunidad constituye una prueba de su prestigio académico a nivel internacional. «Para la Universidad es una validación de los docentes a escala internacional, pues dictar estos cursos es por invitación y prestigio académico», expresó.
Müller, reconocido especialista en marketing estratégico, compartirá sus conocimientos y experiencia con los estudiantes del New England College, brindándoles una visión global y actualizada de las estrategias de marketing en el ámbito empresarial, donde esta destacada oportunidad permite a los estudiantes adquirir una formación de primer nivel y aprender de un experto en la materia.
La presencia de estudiantes de seis países latinoamericanos en el curso demuestra el interés y la relevancia de los temas abordados, cuya diversidad de nacionalidades en el aula enriquece el proceso educativo y fomenta el intercambio de ideas y experiencias entre los participantes.
Cabe destacar que la Universidad Autónoma de Chile destaca la importancia de esta invitación como parte de su estrategia de internacionalización y la búsqueda constante de brindar a sus estudiantes una formación de calidad y conexiones globales, donde la participación del docente Pablo Müller -en esta iniciativa- es un reflejo del compromiso de la casa de estudios superiores con la excelencia académica y su contribución al desarrollo de profesionales altamente capacitados.