Académico de la India ofreció charla sobre enseñanza del español como lengua extranjera
La Universidad Autónoma de Chile, Sede Temuco fue el escenario de una interesante charla sobre «La enseñanza del español como lengua extranjera en el contexto multilingüe y multicultural de la India». El evento, organizado por la Facultad de Educación reunió a especialistas internacionales y contó con una amplia participación tanto de estudiantes como de profesionales del ámbito de la educación.
Durante la charla, se abordaron los desafíos y las oportunidades que se presentan al enseñar español como lengua extranjera en un contexto tan diverso como el de la India, donde conviven múltiples idiomas y culturas. Se destacó la importancia de adaptar las metodologías de enseñanza a las necesidades y peculiaridades de los estudiantes, teniendo en cuenta sus antecedentes lingüísticos y culturales.
Al respecto, la Vicedecana de la Facultad de Educación, Dra. Nathaly Vera Gajardo, destacó “es una instancia de reflexión sobre la importancia del español como lengua global y su relevancia en el ámbito académico y profesional. A través de este encuentro buscamos el intercambio de conocimientos y experiencias entre expertos y estudiantes interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras. La Universidad Autónoma de Chile continúa apostando por la formación académica de calidad y la promoción de la diversidad cultural a través de este tipo de actividades”.
La enseñanza de cualquier lengua como lengua extranjera se ve profundamente afectada por la naturaleza y composición del grupo destinatario. Dos factores importantes que tienen un impacto importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje son la heterogeneidad sociocultural y el multilingüismo del grupo objetivo.
Dado que la India es un país multicultural con profesores y estudiantes de español procedentes de diversos orígenes lingüísticos, esta ponencia trata de captar las dificultades que esta diversidad lingüística india plantea para la enseñanza y el aprendizaje del idioma español.
Por su parte, el Dr Gaurav Kumar, presidente y profesor adjunto de la escuela de estudios de lengua, literatura y cultura de la Universidad de Jawaharlal Nehru, en Nueva Delhi, India, expuso “satisfacer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes de español es una tarea desconcertante que requiere la coordinación y colaboración en todo el sistema educativo. En la India, los estudiantes de español provienen de contextos socioculturales y lingüísticos muy diferentes y a menudo se enfrentan a múltiples desafíos en el aula”
Dr Gaurav Kumar, presidente y profesor adjunto de la escuela de estudios de lengua, literatura y cultura de la Universidad de Jawaharlal Nehru, en Nueva Delhi, India.
Cuenta con una maestría en lengua española en la Universidad Jawaharlal Nehru, en Nueva Delhi, Diplomado en Lengua y Cultura Española para extranjeros en la Universidad Autónoma de Madrid, España. Además, de tener dominio en los idiomas Español, Inglés, Portugués e Hindi; y con amplia experiencia como docente e integrante de varios comités de lengua, y publicaciones en revistas y libros.
